4月1日上午，湖南省人民政府直属机关第二幼儿院里人声鼎沸、热火朝天。小朋友们提着小桶子、拎着小抹布、扛着小扫帚“倾巢出动”！原来今天是劳动教育主题实践活动，只见小朋友们一个个撸起袖子，在老师的带领下拿着卫生工具穿梭在班级、走廊，从物品整理到物品打扫，摆的摆、抹的抹、扫的扫，摩拳擦掌干得兴致勃勃，不到半天的工夫就将幼儿园打扫得整洁一新！

幼儿期是儿童劳动习惯养成的起步阶段，为深入贯彻落实党和政府关于加强劳动教育的要求，省二幼遵循五育并举、以“劳”树德的课程理念，结合幼儿年龄特点，每月定期开展以“我劳动，我光荣，我自理，我能干”为主题的劳动教育日活动。教师根据《指南》健康领域对自理能力的培养目标，分层制定幼儿自理能力劳动目标。通过生活活动、自主游戏、常规教育、主题实践等形式，将服务自我、服务他人的劳动精神渗透在幼儿一日活动之中，引导幼儿尊重劳动，理解劳动价值，帮助幼儿在实践活动中增长劳动技能，感受劳动带来的快乐和成就感。

后续，幼儿园还将重点关注家园共育，倡导家长带领幼儿开展家庭劳动活动，根据每月一家务主题，每周一家务活动的形式，鼓励幼儿积极参与家庭劳动。

陶行知先生说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”在劳动中锻炼自己，让幼儿从自己的劳动体验中学习、认知、思考、感觉和行动，才能更好地帮助他们成为一个真正有担当、会生活的人。

图|教师通过集体教学活动引导幼儿认知不同劳动职业

图|幼儿多形式参与劳动教育主题实践活动